培訓(xùn)課程
理解非人力資源經(jīng)理的人力資源管理職責(zé)
掌握經(jīng)理為屬下設(shè)立工作目標(biāo)的2-3-4-5要點(diǎn)
掌握人職匹配的兩大法寶——招聘和培訓(xùn)
了解經(jīng)理輔導(dǎo)下屬的“猴子原則”,學(xué)會(huì)使用工作輔導(dǎo)的2大方法
了解績效評(píng)估的發(fā)展類使用,并學(xué)會(huì)針對(duì)典型3不同類型員工做績效發(fā)展計(jì)劃
了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的基本原理,并學(xué)會(huì)使用團(tuán)隊(duì)角色匹配工具...
如果您的團(tuán)隊(duì)成員間總是人心渙散,彼此充滿抱怨和指責(zé);
如果您的團(tuán)隊(duì)部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙;
如果您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力無法根本有效獲得改進(jìn);
如果您的團(tuán)隊(duì)成員間只有競爭無法親密合作;
如何您實(shí)施了多種培訓(xùn)仍收效甚微;
那么是時(shí)候嘗試一下九型的威力了!...
1、團(tuán)隊(duì)合作,是管理者常掛在嘴邊的一句“名言”。
2、很多團(tuán)隊(duì)徒有其形,而無其實(shí),團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或充斥矛盾,或各自為政。
3、現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),以提升工作效率。運(yùn)用科學(xué)有效的方法從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到團(tuán)隊(duì)激勵(lì),從團(tuán)隊(duì)溝通到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,全方位打造高效團(tuán)隊(duì),樹立統(tǒng)一目標(biāo)與戰(zhàn)略,抱團(tuán)打天下!...
了解培訓(xùn)管理與組織發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)系;
明確培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理崗位的主要職責(zé);
掌握科學(xué)構(gòu)建培訓(xùn)體系的方法與管理;
快速提高培訓(xùn)計(jì)劃制定和執(zhí)行的能力;
熟練掌握培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和維護(hù)改善;
深入了解培訓(xùn)的實(shí)施和培訓(xùn)評(píng)估方法;
學(xué)會(huì)制定培訓(xùn)管理制度和信息的管理;
使企業(yè)培訓(xùn)的組織和實(shí)施更科學(xué)規(guī)范。...
了解高績效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
了解團(tuán)隊(duì)成長5個(gè)階段的建設(shè)要點(diǎn)
把握高績效團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的關(guān)鍵
掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的1個(gè)認(rèn)知和5項(xiàng)技能
掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)化的“一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)”
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)認(rèn)知沖突的5種解決方法
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)角色沖突解決的思路
了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的基本原理,并學(xué)會(huì)使用團(tuán)隊(duì)角色匹配工具...
本課程從三國這樣一個(gè)非商業(yè)的故事開始,啟發(fā)參加者思考戰(zhàn)略人力資源的內(nèi)涵。
在對(duì)比人力資源在不同時(shí)期的作用和貢獻(xiàn)方式后,闡述戰(zhàn)略人力資源管理的整體框架。
課程的重點(diǎn)在于討論與通常人力資源管理最重要的不同點(diǎn)——戰(zhàn)略性,并以實(shí)際案例解讀如何在實(shí)務(wù)性的操作中運(yùn)用、體現(xiàn)戰(zhàn)略人力資源管理的理念與工具。
本課程的目的在于幫助商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和經(jīng)營者,以及人力資源高層專業(yè)人士,思考如何將戰(zhàn)...
現(xiàn)場認(rèn)知和診斷您的團(tuán)隊(duì)問題
創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的共同愿景
激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作激情
分析團(tuán)隊(duì)困難和障礙
制定團(tuán)隊(duì)行動(dòng)方案和計(jì)劃
現(xiàn)場體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)打造過程
通過改變?nèi)藖碜罱K解決團(tuán)隊(duì)問題...
其他培訓(xùn)分類
國學(xué) |
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管理技能 |
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細(xì)節(jié)管理 | 目標(biāo)管理 | 量化管理 | 時(shí)間管理 | 授權(quán)管理 | 組織溝通管理 | 激勵(lì)管理 | 流程管理 | 規(guī)范化管理 | 標(biāo)桿管理 | 現(xiàn)場管理 | 會(huì)議管理 | 管理技能 | 溝通管理 | | ||||
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
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領(lǐng)導(dǎo)力 | 影響力 | 領(lǐng)導(dǎo)技能 | 賞識(shí)管理 | 溝通藝術(shù) | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | |
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