ELN是E-Learning Network的英文簡稱,翻譯成中文就是企業(yè)學(xué)習(xí)在線。它是由歐美國家自2000年推出的嶄新的培訓(xùn)方式,是企業(yè)培訓(xùn)史的一次重大變革。

ELN是E-Learning Network的英文簡稱,翻譯成中文就是企業(yè)學(xué)習(xí)在線。它是由歐美國家自2000年推出的嶄新的培訓(xùn)方式,是企業(yè)培訓(xùn)史的一次重大變革。據(jù)統(tǒng)計(jì),截止到2O06年底已有60%的企業(yè)引入了ELN,根據(jù)聯(lián)合國人力資源咨詢管理委員會預(yù)測,到2010年,美國員工人數(shù)在500人以上的企業(yè),其中90%都將會選用ELN,它將把企業(yè)的培訓(xùn)工作帶入一個(gè)新的領(lǐng)域. 我國的ELN發(fā)展與歐美國家相比要晚一些,是由時(shí)代光華自2005年最先研制開發(fā)的。截止到今年九月底全國已有兩萬余家企業(yè)引入使用,常州亦有近百家企業(yè)率先成為時(shí)代光華ELN用戶。二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代,培訓(xùn)當(dāng)然也得順應(yīng)時(shí)代的潮流,ELN這個(gè)國外培訓(xùn)的主導(dǎo)方式,必然會成為國內(nèi)培訓(xùn)的流行趨勢,成為企業(yè)培訓(xùn)的新寵兒,也一定會為企業(yè)健康成長、科學(xué)發(fā)展發(fā)揮積極作用。那么,ELN具體可以幫助企業(yè)解決什么問題?它的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面?
　　一、幫助企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的管理工具
　　時(shí)代光華ELN是一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng),是企業(yè)培訓(xùn)的有效管理和學(xué)習(xí)方式,學(xué)員通過各自的用戶名、密碼登陸互聯(lián)網(wǎng)即可進(jìn)行學(xué)習(xí),打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的"三規(guī)"模式 (規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)定的課程),可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)個(gè)性化的課程,在企業(yè)內(nèi)部逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)員工共同進(jìn)步，形成良好的工作習(xí)慣，推進(jìn)企業(yè)迅速、方便地建立學(xué)習(xí)型組織。
　　二、幫助企業(yè)建立自己的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)
　　時(shí)代光華提供完善的ELN培訓(xùn)管理系統(tǒng)和課程體系,擁有近800門管理課程,涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、個(gè)人發(fā)展、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源、心理疏導(dǎo)、生產(chǎn)制造等十四個(gè)大類。十一月已新增幾千門初、高中、大學(xué)四、六級以及商務(wù)英語課程.同時(shí)可以上傳企業(yè)的內(nèi)部課程,為企業(yè)迅速建立起沒有圍墻的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)。時(shí)代光華并為企業(yè)特制一塊網(wǎng)絡(luò)大學(xué)銅牌，如:『хх集團(tuán)公司網(wǎng)絡(luò)大學(xué)』 ELN網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的建立一定會得到員工的喜愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定、客戶的贊賞.
　　三、人力資源(培訓(xùn))管理的有效手段
　　近年來,企業(yè)信息化工作逐步得到重視和完善,例如企業(yè)綜合管理使用ERP軟件;財(cái)務(wù)管理使用金蝶軟件;辦公自動(dòng)化使用OA系統(tǒng);企業(yè)培訓(xùn)自然應(yīng)運(yùn)而生了ELN管理系統(tǒng)。ELN提升了企業(yè)培訓(xùn)工作的信息化水平,改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)員組織難、選擇課程難、效果評估難、知識管理難、費(fèi)用控制難以及個(gè)性化學(xué)習(xí)難。它實(shí)現(xiàn)了“名師課程面對面,培訓(xùn)管理背靠背”的現(xiàn)代培訓(xùn)的新理念、新方法。
　　四、解決了培訓(xùn)過程中的“學(xué)員管理”問題
　　傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,培訓(xùn)主管自始至終需要做大量的學(xué)員管理和服務(wù)工作,而應(yīng)用ELN后,對學(xué)員的管理就變得非常筒單和方便了,只要通過系統(tǒng)的主管帳號就可以一目了然的觀察到所有學(xué)員的課程選擇、學(xué)習(xí)進(jìn)度、考試等情況;還可以根據(jù)學(xué)員的職務(wù)、崗位、工作標(biāo)準(zhǔn)等條件，通過系統(tǒng)的‘選課向?qū)?自動(dòng)推薦學(xué)員應(yīng)學(xué)課程;按學(xué)員、部門、公司自動(dòng)生成培訓(xùn)報(bào)告,可直接將員工的學(xué)習(xí)成長進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì),便于企業(yè)與績效掛鉤考核;改變了主管以往培訓(xùn)實(shí)施中一系列事務(wù)性的繁瑣工作。
　　五、解決了企業(yè)運(yùn)營中的“工學(xué)矛盾”問題
　　企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展任務(wù)很重,但不組織培訓(xùn)又不能很好的適應(yīng)市場競爭和企業(yè)管理水平的提高。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式需要學(xué)員集中學(xué)習(xí),確實(shí)會影響工作,存在工學(xué)矛盾。引入ELN以后,員工可以利用在公司、在家或出差的任何空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)完課程在線進(jìn)行考試,系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況。從而,既保證了培訓(xùn)效果,又解決了工學(xué)矛盾。
　　六、解決了企業(yè)培訓(xùn)難以考核的問題
　　每門課程都配備相應(yīng)的題庫,計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成不同的試卷,在線答題,自動(dòng)閱卷。培訓(xùn)主管可隨時(shí)調(diào)出學(xué)員每門課程的考試成績及學(xué)分情況。系統(tǒng)還配有360 0 改進(jìn),打破應(yīng)試教肓的傳統(tǒng)培訓(xùn)考核方式,真正檢測出是否把培訓(xùn)知識轉(zhuǎn)化為工作技能。
　　七、解決了企業(yè)培訓(xùn)中課程來源問題
　　ELN包括十三個(gè)大類369課程,每年至少新增100門。已新增英語課程,逐步還會增加計(jì)算機(jī)、健康咨詢、心理咨詢、法律法規(guī)、行業(yè)類以及生產(chǎn)類通用課程。經(jīng)過三年時(shí)間的不斷增加更新課程,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程超市的目標(biāo)，滿足不同企業(yè)不同員工個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。

標(biāo)簽：E-Learning