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了解培訓(xùn)的意義和流程 培養(yǎng)培訓(xùn)師應(yīng)具備的態(tài)度 學(xué)會(huì)制作理想的幻燈片 學(xué)會(huì)培訓(xùn)環(huán)境的安排 學(xué)習(xí)提高講課技巧 （根據(jù)客戶要求補(bǔ)充） ...

認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)，了解培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹(shù)立培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象； 克服演講的恐懼心理，有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧； 掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法； 掌握培訓(xùn)需求分析、設(shè)計(jì)和編制教案的技巧； 掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開(kāi)發(fā)、課程組織和課程演繹能力； 學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面； 學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力； ...

掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法； 掌握培訓(xùn)需求分析、設(shè)計(jì)和編制教案的技巧； 掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開(kāi)發(fā)、課程組織和課程演繹能力； 學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面； 學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力； 把握課程培訓(xùn)的組織與實(shí)施，掌握培訓(xùn)后的跟蹤與評(píng)估。  ...

通過(guò)初級(jí)TTT培訓(xùn)，使學(xué)員能夠達(dá)到向其他同事從容授課或講解的水平，達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo)。 1. 了解培訓(xùn)師的角色和建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的能力； 2. 掌握課堂培訓(xùn)流程“四步走”和現(xiàn)場(chǎng)掌控應(yīng)變能力； 3. 掌握培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧和專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力； 4. 體驗(yàn)企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)互動(dòng)能力和常用教學(xué)方法； 5. 熟悉課程設(shè)計(jì)的流程與方法...

TTT職業(yè)培訓(xùn)師是指通過(guò)一系列專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)資格認(rèn)證的職業(yè)培訓(xùn)師。TTT是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)設(shè)職業(yè)培訓(xùn)師能力訓(xùn)練的培訓(xùn)課程。至今已培訓(xùn)出一大批優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)師，被喻為“中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)師的搖籃”！...

幫助培訓(xùn)師塑造職業(yè)道德，職業(yè)責(zé)任和使命感。 打破演講者的恐懼心魔，如何快速調(diào)整演講者的心理狀態(tài) 塑造每個(gè)培訓(xùn)師的風(fēng)格，讓你的演講隨心所欲，找到忘我的狀態(tài) 掌握培訓(xùn)師日常的文化素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，素材案例的累積方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)培訓(xùn)師課堂上的開(kāi)場(chǎng)、互動(dòng)、提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)、收尾技巧。掌握課程開(kāi)發(fā)的精髓  ...