如身之使臂：打造業(yè)務(wù)執(zhí)行鐵軍

課程收益

 1、推動(dòng)員工掌握?qǐng)?zhí)行力六大方法（智商）、職業(yè)化十大心法（情商），提升組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，打造高職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造活力型、高績(jī)效組織。

2、對(duì)標(biāo)，掌握?qǐng)?zhí)行力打造的“個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、復(fù)盤(pán)、夢(mèng)想”四大能力，打造執(zhí)行力鐵軍、沖擊高業(yè)績(jī)。

課程特色

 本課程基于何欣老師18年碧桂園、華潤(rùn)、平安、家樂(lè)福、萬(wàn)達(dá)等世界五百?gòu)?qiáng)的經(jīng)歷，并作為商業(yè)地產(chǎn)高管、學(xué)院副總經(jīng)理親歷集團(tuán)執(zhí)行力系統(tǒng)打造、落地、實(shí)施、復(fù)盤(pán)的全過(guò)程、重資產(chǎn)到輕資產(chǎn)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵過(guò)程，并通過(guò)這一關(guān)鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級(jí)管理干部和部門(mén)骨干員工，深受管理者及員工好評(píng)、成為組織業(yè)績(jī)推動(dòng)的重要力量。篇章分為4大章節(jié)，涵蓋執(zhí)行力打造的“個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、復(fù)盤(pán)、夢(mèng)想”四大能力，采用別具一格的式能量集市、巔峰對(duì)決、視頻案例等關(guān)鍵教學(xué)法，具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)意義。

課程內(nèi)容

 課程綱要：

第一章：學(xué)習(xí)標(biāo)桿、反求諸己

企業(yè)角色的三種定位

對(duì)執(zhí)行力的看法、三懂+四力

開(kāi)篇問(wèn)題：參加執(zhí)行力培訓(xùn)和我們的關(guān)系

高管的八大經(jīng)典回答

培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定及別具一格的學(xué)習(xí)方式

 

第二單元：個(gè)人執(zhí)行力——從個(gè)人角度打造執(zhí)行力

執(zhí)行力視頻案例：《楚河漢街》

研討：執(zhí)行力強(qiáng)在哪里？

反求諸己：分組分享本組案例，投票選出“2個(gè)成功+2個(gè)失敗”案例

重點(diǎn)關(guān)注一：如何打造成功？

探討執(zhí)行力的六大關(guān)鍵點(diǎn)及對(duì)個(gè)人能力的要求

組織三階層的互動(dòng)

樹(shù)語(yǔ)：學(xué)院一棵樹(shù)給我們的啟示

執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)演練：從A到F，任務(wù)執(zhí)行到總結(jié)完善

計(jì)劃為執(zhí)行力鋪路、目標(biāo)分解的五個(gè)要素

重點(diǎn)關(guān)注二：如何避免失敗？

執(zhí)行力視頻案例：《領(lǐng)導(dǎo)變化快》

探討：執(zhí)行力的陷阱有哪些，如何避免？

成果梳理：執(zhí)行力雷區(qū)分類(lèi)及處理方式

領(lǐng)導(dǎo)力就是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)的能力

執(zhí)行力視頻案例：《囧途與花徑》

深度學(xué)習(xí)：執(zhí)行力十大心法

重點(diǎn)關(guān)注三：我做到了優(yōu)秀

巔峰對(duì)決，我們的智慧來(lái)自于內(nèi)部

經(jīng)典案例：《XX經(jīng)理日記》

說(shuō)出你的執(zhí)行力故事

 

第三單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——從領(lǐng)導(dǎo)角度打造執(zhí)行力

選擇：四色選擇模式

基礎(chǔ)：破除團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造障礙

游戲：同心順游戲

尋找優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)之旅

案例：X經(jīng)理的故事

業(yè)務(wù)管理者的三大怪現(xiàn)象

練習(xí)：對(duì)本部門(mén)工作的分析與創(chuàng)新

核心：向一樣打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

探討：是什么阻礙了你的團(tuán)隊(duì)

提升：為團(tuán)隊(duì)賦能

視頻案例：海鳥(niǎo)的故事

關(guān)于績(jī)效準(zhǔn)備度及對(duì)策

四類(lèi)型員工及培養(yǎng)方式

 

終章：工作反思——團(tuán)隊(duì)分析及個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

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我要點(diǎn)評(píng)>>

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