課程收益
學(xué)員通過本培訓(xùn),分享“經(jīng)邦咨詢”成立至今在股權(quán)激勵(lì)方面的眾多超級(jí)經(jīng)典案例,開闊了視野,也提升了自己的激發(fā)人才的能力,“股權(quán)利器在手,突破人才瓶頸”!
課程特色
一、理念獨(dú)特
在長(zhǎng)期股權(quán)激勵(lì)的實(shí)踐操作過程中,很多股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的問題往往出于對(duì)概念含混不清,許多人往往對(duì)股權(quán)激勵(lì)存在很對(duì)似是而非的誤解。
《五步連貫股權(quán)激勵(lì)法》由淺入深地從五個(gè)方面著手幫您首先理清股權(quán)激勵(lì)的認(rèn)知與概念。
二、操作性極強(qiáng)
課程中薛博士將手把手教您如何從五個(gè)方面思考設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案及如何結(jié)合幾大股權(quán)激勵(lì)要素;讓您通過五步連貫的系統(tǒng)設(shè)計(jì)初步構(gòu)思適合自身企業(yè)特點(diǎn)的股權(quán)激勵(lì)模式。
咨詢式的培訓(xùn),通過系統(tǒng)把握股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)的五個(gè)步驟,客戶可初步自行設(shè)計(jì)出具有可操作性的股權(quán)激勵(lì)方案,對(duì)中小企業(yè)來說免去了支付高額咨詢費(fèi)的負(fù)擔(dān)。
三、實(shí)用性極強(qiáng)
課程教授的股權(quán)設(shè)計(jì)五個(gè)步驟,完全都能轉(zhuǎn)化運(yùn)用在企業(yè)上。學(xué)員甚至可以帶自己公司的數(shù)據(jù)來在各位專家的指導(dǎo)下和在座的學(xué)員共同探討如何設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案的問題,集眾家之長(zhǎng),為企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案的后續(xù)推進(jìn)共同出謀劃策。
很多學(xué)員把本課程教授的“五步連貫股權(quán)激勵(lì)法”模式應(yīng)用到企業(yè)自身設(shè)計(jì),解決了眾多過往都不知從何下手的內(nèi)部問題。
課程內(nèi)容
五步連貫股權(quán)激勵(lì)―-非上市公司專場(chǎng)課程大綱:
模塊一 五步連貫股權(quán)激勵(lì)法
一、股權(quán)激勵(lì)“前奏曲”
1、股權(quán)、股份與股票
2、實(shí)股、期股與期權(quán)
3、短期、中期與長(zhǎng)期
4、贈(zèng)與、購買與賒賬
5、有形、無形與計(jì)量
思考:財(cái)聚人聚VS財(cái)散人聚?
朝三暮四vs朝四暮三?
二、股----“好的模式是成功的一半”
1、期權(quán)模式
2、限制性股票模式
3、股票增值權(quán)模式
4、虛擬股票模式
研討:如何根據(jù)自身情況,選擇合適的股權(quán)激勵(lì)模式組合?
動(dòng)態(tài)股權(quán)制的建構(gòu)
三、人----“重在人力資本投資”
1、對(duì)"崗"還是對(duì)"人"?
2、從精英到員工,多大范圍股權(quán)激勵(lì)才合適?
3、工作性質(zhì)與股權(quán)激勵(lì):高管、核心技術(shù)人員,還是營(yíng)銷骨干?
4、定人三段論
5、股權(quán)激勵(lì)留人的核心在哪里?
思考:《勞動(dòng)合同法》下如何巧用股權(quán)激勵(lì)達(dá)到激勵(lì)和約束知識(shí)員工的目的?
四、價(jià)----“人力資本可計(jì)量”
1、如何給企業(yè)合理估值定價(jià)?
2、如何給人員合理估值定價(jià)?
3、技術(shù)管理要素如何合理入股?
4、如何合理設(shè)計(jì)激勵(lì)杠桿?
思考1:內(nèi)部市場(chǎng)價(jià)格VS 外部評(píng)估價(jià)格?
思考2:唐駿的十億身價(jià)與紫金礦業(yè)的高溢價(jià)發(fā)行有無聯(lián)系?
五、量----“過猶不及、與時(shí)俱進(jìn)”
1、你的蛋糕有多大?
2、從1%到10%
3、六十年后看你的企業(yè)
思考:如何合理分配股份、期權(quán)額度和數(shù)量?既不缺乏激勵(lì)力度,又避免過度激勵(lì),稀釋股權(quán)。股權(quán)激勵(lì)的相對(duì)數(shù)論
六、時(shí)----“嵌套與循環(huán)”
1、生命周期vs行業(yè)特點(diǎn)
2、股權(quán)激勵(lì)的長(zhǎng)周期與短周期
3、延期支付與股權(quán)激勵(lì)
4、8年限制期
思考:如何選擇“對(duì)的時(shí)間”來完成對(duì)的事?
研討:金手銬是如何鑄就的?
模塊二 股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)技巧
一、股權(quán)激勵(lì)成功的七個(gè)關(guān)鍵要素
1、如何評(píng)價(jià)一個(gè)股權(quán)激勵(lì)的成功?
2、股權(quán)激勵(lì)7要素
二、股權(quán)激勵(lì)爭(zhēng)議案例深度剖析
1、TCL的股權(quán)激勵(lì):從贊許到失望
2、光明乳業(yè):股權(quán)激勵(lì)四人行
3、海爾高管為何辭職?
三、股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與流程
1、股權(quán)激勵(lì)整體設(shè)計(jì)流程
2、股權(quán)激勵(lì)三階段論
3、如何循序漸進(jìn)發(fā)展股權(quán)激勵(lì)
4. 股權(quán)期權(quán)的會(huì)計(jì)處理及有關(guān)問題
四、我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案?
模塊三 股權(quán)激勵(lì)法律問題與股本設(shè)計(jì)技巧
一、創(chuàng)業(yè)板規(guī)則與有關(guān)要求
二、如何合理設(shè)計(jì)股權(quán),避免為上市造成障礙
1、資本市場(chǎng)離我們有多遠(yuǎn)?
2、創(chuàng)業(yè)板的門檻與要求
3、激勵(lì)對(duì)象超出200人如何設(shè)立持股主體?
4、股權(quán)激勵(lì)四大爭(zhēng)議案例
5、影子股票、信托股票與虛擬股票的對(duì)比
三、無形資產(chǎn)如何計(jì)量入股
1、技術(shù)、管理等無形要素如何入股?
2、無形資產(chǎn)在公司資產(chǎn)中的上限?
3、無形資產(chǎn)如何計(jì)量入股?
思考:如何在股權(quán)激勵(lì)的同時(shí)設(shè)計(jì)限制性條款?
重點(diǎn)研討:如何有效設(shè)計(jì)法律防火墻,避免股權(quán)糾紛,規(guī)避為上市造成障礙。
模塊四 股權(quán)激勵(lì)workshop(可選)一對(duì)一的講師交流
系統(tǒng)幫助與會(huì)企業(yè)構(gòu)建適合自己的方案
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:薛中行 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:潛能激勵(lì) | 績(jī)效體系建立 | 易經(jīng) | 人力資源 | |
行業(yè)領(lǐng)域:生產(chǎn)制造業(yè) | 原材料和加工制造 | 保險(xiǎn) | 銀行 | 電力系統(tǒng) | |
擅長(zhǎng)解決的問題:
如何掌握人員激勵(lì)的原理和技巧 如何掌握激勵(lì)的技巧 如何建立內(nèi)部績(jī)效管理體系 |
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該講師其他課程:
五步連貫股權(quán)激勵(lì)―-非上市公司專場(chǎng) 五步連貫股權(quán)激勵(lì) |
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