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講 師:鄭委 | 人氣指數(shù):14491 | |
介 質(zhì):5張DVD | ||
編 號: | ||
所屬分類:個人發(fā)展類 | ||
市 場 價:暫無庫存 | ||
送 積 分:0 積分說明 | ||
課程簡介 |
學(xué)習(xí)不主動、上課注意力不集中、寫作業(yè)磨蹭、貪玩、粗心……這些學(xué)習(xí)上的問題,你的孩子有嗎? 家長是怎么應(yīng)對的呢?義正詞嚴(yán)地提要求、苦口婆心地講道理、聲色俱厲地批評、給孩子報輔導(dǎo)班、買高科技學(xué)習(xí)產(chǎn)品……卻都很難奏效。有些家長失望了,索性放棄努力聽之任之,更多家長讓這些方法輪番上陣,跟孩子展開了漫長的“拉鋸戰(zhàn)”…… 作者結(jié)合多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴家長,只要家長正確引導(dǎo),孩子的學(xué)習(xí)問題都不難解決,關(guān)鍵是在充分了解自己孩子的基礎(chǔ)上,多動腦子找原因想辦法,最終探索出適合自己孩子的教育方法,對癥下藥。家長天天向上,孩子自然會好好學(xué)習(xí)。 |
課程提綱 |
前言 先學(xué)會“走”才可能“跑” 第1章 幫助孩子學(xué)習(xí)好是有規(guī)律的 “孩子問題”和“問題孩子”? 你的孩子有這些問題嗎? 你的孩子是哪種“問題孩子” 家長傳統(tǒng)的方法與對策 家長的無奈:四種方法 家長的苦惱:五種對策 家長應(yīng)該怎么辦? 教育孩子的唯一方法 你真正了解孩子學(xué)習(xí)不好的原因嗎? 分析確定孩子的學(xué)習(xí)類型 輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的三個觀點(diǎn) 第2章 引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)” 學(xué)習(xí)要吃苦嗎? 錯誤觀念:學(xué)習(xí)要吃苦 正確認(rèn)知:學(xué)習(xí)是快樂的 什么是“學(xué)習(xí)”? 從“學(xué)而時習(xí)之”說起 “學(xué)”而不“習(xí)”等于不愛學(xué)習(xí) 家長關(guān)注“習(xí)”,孩子愛上學(xué)習(xí) 讀好書 長見識 交高人 第3章 輔導(dǎo)孩子“會學(xué)習(xí)” 學(xué)會學(xué)習(xí) “會不會”就是懂不懂“怎么做” “認(rèn)真”是會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 會不會學(xué)習(xí)詳解 建立正確的學(xué)習(xí)認(rèn)知 錯誤——“錯誤是讓我進(jìn)步的寶貝” 作業(yè)——一天中的一次考試 預(yù)習(xí)——發(fā)現(xiàn)問題就是預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)流程——暫存問題是關(guān)鍵 好學(xué)生——無疑之處能生疑 上課——圍繞問題去上課 考試——把考試當(dāng)作業(yè) 復(fù)習(xí)——“先封頂,后裝修” 粗心——粗心是錯誤,是不求甚解的表現(xiàn) 檢查——“之后不擦屁股,難受嗎?” 第4章 培養(yǎng)孩子“能學(xué)習(xí)” 智力水平是基礎(chǔ) 什么是智 |
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