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講師相關課程

高績效經(jīng)理的12個執(zhí)行習慣

講    師:鄭甫弘 人氣指數(shù):3613
介    質(zhì):課程12講 VCD光盤6張 文字教材1套  
編    號:A31  
所屬分類:個人發(fā)展類  
市 場 價:暫無庫存  
送 積 分:積分說明  
 

課程簡介

本課程講些什么?



誰需要學習本課程?

★企業(yè)中高層管理者 ★為企業(yè)中層創(chuàng)造執(zhí)行環(huán)境的相關管理者



我能通過本課程學到什么?

自古以來“千兵易得,一將難求”。企業(yè)中層經(jīng)理的執(zhí)行能力在企業(yè)成敗的作用中決不亞于企業(yè)高層管理者。研究認為:中層經(jīng)理的執(zhí)行水平甚至起到了80%的作用!要提高中層經(jīng)理的執(zhí)行能力,從理論素養(yǎng)的進修到持續(xù)的培訓學習當然是必要的手段,但似乎遠水解不了近渴。本課程就是從中層經(jīng)理的日常行為分析著手,著重介紹了中層經(jīng)理執(zhí)行中的盲點及其改善方法,并提供了強化企業(yè)中層的推動步驟和實用的執(zhí)行工具。

課程提綱

第一講  設計“戰(zhàn)略執(zhí)行棒” 
1.前言 
2.確認戰(zhàn)略執(zhí)行語言 
第二講  設計“權(quán)威執(zhí)行鏈” 
1.“權(quán)威執(zhí)行鏈”的含義 
2.經(jīng)理的權(quán)力來源 
3.衡量經(jīng)理權(quán)威的六種尺度 
4.權(quán)力與權(quán)威的特性 
第三講  設計“制度執(zhí)行軸” 
1.制度釋放執(zhí)行能量的三個層面 
2.制度與規(guī)矩的關系 
3.中層如何運用制度 
第四講  設計“文化執(zhí)行圈” 
1.文化的力量 
2.文化如何形成力量 
第五講  科學管理的執(zhí)行行為(上) 
1.目標執(zhí)行管理法―薩蓋定律 
2.目標執(zhí)行管理法―執(zhí)行要功勞不要苦勞 
3.目標執(zhí)行管理法―指標管理的力量 
4.目標執(zhí)行管理法―設立“參照物” 
第六講  科學管理的執(zhí)行行為(下) 
1.用標準執(zhí)行―SOP管理法 
2.用標準執(zhí)行―標準的力量 
3.用標準執(zhí)行―學會用標準說話 
第七講  作為領袖的執(zhí)行行為(上) 
1.用團隊執(zhí)行―衡量團隊的六個基準 
2.用團隊執(zhí)行―讓經(jīng)理成為團隊的領袖 
第八講  作為領袖的執(zhí)行行為(下) 
1.用活力執(zhí)行 
2.用競爭和榮譽執(zhí)行―犬獒效應 
3.用競爭和榮譽執(zhí)行―競爭的魅力 
4.用競爭和榮譽執(zhí)行―讓榮譽變?yōu)樾拍?nbsp;
第九講  作為權(quán)力者的執(zhí)行行為(上) 
1.用骨干執(zhí)行―反授權(quán)管理法 
2.用骨干執(zhí)行―重用下屬 
第十講  作為權(quán)力者的執(zhí)行行為(下) 
1.用分權(quán)執(zhí)行―執(zhí)行官管理法 
2.用督導執(zhí)行 
第十一講  作為教練者的執(zhí)行行為(上) 
1.用咨商執(zhí)行―關注信念 
2.用咨商執(zhí)行―關注情緒 
3.用咨商執(zhí)行―關注特質(zhì) 
第十二講  作為教練者的執(zhí)行行為(下) 
1.不在場執(zhí)行法 
2.用動力執(zhí)行 
3.用項目執(zhí)行
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