中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀下的e-Learning人才培養(yǎng)方式

面對(duì)今天市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮與企業(yè)管理方式的變革，中國(guó)企業(yè)面臨著重大的轉(zhuǎn)型，未來(lái)逐漸向服務(wù)性經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，中國(guó)人口眾多，但大多數(shù)人還是抱著混口飯吃的心態(tài)在經(jīng)歷著職場(chǎng)，未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，不論是人與人之間，還是企業(yè)與企業(yè)之間，所以中國(guó)人力資源面臨著重大的危機(jī)與考驗(yàn)。    
    從日本大地震中我們看到的幾點(diǎn)，使我不停的思考中國(guó)的國(guó)民教育，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛離不開(kāi)發(fā)展，未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)教育，國(guó)家未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)下一代，所以今天我講的國(guó)民教育是全民的素質(zhì)，只有國(guó)民素質(zhì)提升了，我相信中國(guó)的企業(yè)管理起來(lái)也會(huì)輕松的多，關(guān)注全民教育，關(guān)注每一位中國(guó)未來(lái)主導(dǎo)者的成長(zhǎng)是我們國(guó)家現(xiàn)在不得不去重視的一件事情，而且這件事情任重而道遠(yuǎn)。相信中國(guó)未來(lái)會(huì)在國(guó)際的舞臺(tái)上會(huì)處于最重要的位置。    
    那么我們今天談的企業(yè)管理，談全員學(xué)習(xí)，談的是什么？談的就是中國(guó)企業(yè)在未來(lái)是否能夠做大做強(qiáng)，從讀《大敗局》中我們可以看到，也可以回憶起曾經(jīng)人們熟知的字眼，秦池酒業(yè)、三株口服液，愛(ài)多VCD、亞細(xì)亞等等企業(yè)的失敗無(wú)不給我們深刻的啟迪，中國(guó)企業(yè)的未來(lái)在哪里？技術(shù)？資金？還是人才？毫無(wú)疑問(wèn)，就算有再好的技術(shù)，再多的資金，沒(méi)有好的人才來(lái)執(zhí)行，來(lái)運(yùn)營(yíng)，來(lái)管理我想都是走不遠(yuǎn)的，那么中國(guó)的人才在哪里？在人才市場(chǎng)？在名校？還是在我們看不透的市場(chǎng)中？不！人才在企業(yè)的內(nèi)部，企業(yè)如何快速的培養(yǎng)出自己源源不斷的人才是我們中國(guó)企業(yè)面臨的重大課題，同時(shí)也是重大危機(jī)。    
    從三鹿乳業(yè)的倒下看中國(guó)企業(yè)的危機(jī)管理，不禁讓我思考，一個(gè)企業(yè)為什么創(chuàng)業(yè)初期做的不錯(cuò)，但到了一定的穩(wěn)定期后問(wèn)題就百出，一未的追求利益最大化使企業(yè)家的道德底線(xiàn)越來(lái)越低，但區(qū)別于三鹿乳業(yè)的雙匯集團(tuán)的危機(jī)管理，危機(jī)公關(guān)能力卻做的很好，“瘦肉精”事件中我們可以看出，一個(gè)企業(yè)的管理，流程是多么的重要，當(dāng)然我更欣賞雙匯董事長(zhǎng)萬(wàn)隆的自信，與危機(jī)中的處理方式，從雙匯的反應(yīng)速度和危機(jī)公關(guān)能力來(lái)看，不僅公開(kāi)致歉、處理責(zé)任人、產(chǎn)品收回等進(jìn)行得較為迅速，而且對(duì)媒體盡可能開(kāi)放，這與當(dāng)年三鹿集團(tuán)被動(dòng)回應(yīng)的境況完全不同。還有我們經(jīng)常去的蘭州拉面館，位置不好的館子做出來(lái)的味道就會(huì)比位置好蘭州拉面好，為什么？利益與責(zé)任，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益面前，我們的企業(yè)首選還是眼前利益，這是中國(guó)企業(yè)做大做強(qiáng)的最大障礙！    
    為什么中國(guó)企業(yè)很難走出國(guó)門(mén)邁向國(guó)際化，其根本原因在于沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的復(fù)制人才的體系，知名的企業(yè)都有自己的人才培養(yǎng)體系，例如惠普商學(xué)院、摩托羅位大學(xué)等等，任何一個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展都離不開(kāi)人，那么基于如此多的機(jī)會(huì)，我們的企業(yè)是否能夠抓住機(jī)會(huì)發(fā)展自己？在發(fā)展自己企業(yè)的同時(shí)發(fā)展自己的人才？讓自己源源不斷的人才服務(wù)于企業(yè)的未來(lái)，我想這樣的企業(yè)才能基業(yè)長(zhǎng)青。    
    企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青必有生產(chǎn)人才的工具，那么在當(dāng)今信息時(shí)代，我們利用網(wǎng)絡(luò)為載體可以更輕松的實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)的提升，輕松的傳播企業(yè)文化，輕松的復(fù)制企業(yè)所需要的人才，而且對(duì)于傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式來(lái)講，這種形式更加自由、便捷、量化。育人體系的搭建要依托于工具，這個(gè)工具是什么？就是e-Learning(以下簡(jiǎn)稱(chēng)ELN)，通過(guò)它可以組織、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估一條龍，用信息化的方式解決我們當(dāng)今面臨的最嚴(yán)峻的問(wèn)題是我們每個(gè)企業(yè)的首選。    
    當(dāng)然，ELN是一個(gè)復(fù)制人才，讓人才能力提升的好工具，但如何應(yīng)用實(shí)施并讓他在企業(yè)中發(fā)揮更大的生產(chǎn)力是我們各個(gè)企業(yè)的一大難題，因?yàn)槠髽I(yè)缺少ELN在企業(yè)中運(yùn)營(yíng)與實(shí)施應(yīng)用的方法，故當(dāng)前我們盲目的崇拜這種新的學(xué)習(xí)模式，帶來(lái)的沉重代價(jià)就是企業(yè)實(shí)施不好，由此而使企業(yè)未來(lái)拒絕這種育人方式的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值，看看我們臺(tái)灣的企業(yè)對(duì)ELN的應(yīng)用，我們知道數(shù)位學(xué)習(xí)對(duì)于企業(yè)的重要性，中國(guó)電信的ELN應(yīng)用更是讓我們了解了它的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值，海爾的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力提升是用ELN帶動(dòng)起來(lái)的，我們的企業(yè)不只是一種需要，而是必須品.
    對(duì)于ELN在企業(yè)中的應(yīng)用，未來(lái)還是我們的重大課題，我們將不斷的摸索、前行，服務(wù)于中國(guó)的企業(yè)，企業(yè)戰(zhàn)略決定發(fā)展方向，那么ELN更是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略所必備的工具，它給企業(yè)戰(zhàn)略不可缺少的支撐，伴隨著企業(yè)戰(zhàn)略前行，未來(lái)是中國(guó)的世界，中國(guó)企業(yè)的世界，中國(guó)的人才會(huì)因ELN而不再缺乏，相信在未來(lái)的中國(guó)，ELN將會(huì)遍地開(kāi)花！

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