課程收益
通過2天的培訓(xùn),將使參培人員達(dá)到如下改變和提升:
認(rèn)識和了解健康心理學(xué)的基本概念和知識
了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)壓力對企業(yè)管理者身心健康的影響
認(rèn)識自我的性格特質(zhì)與生命價(jià)值觀
掌握EQ(情緒智能)的實(shí)用策略與技巧
探索適合你的建設(shè)性的減壓策略
培養(yǎng)自我管理、積極思維的信念和思維方法
培育和激勵團(tuán)隊(duì)士氣的心理策略技巧
制定和諧自我發(fā)展的行動計(jì)劃
課程特色
學(xué)習(xí)心理家研究指出:
傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)法在課堂中學(xué)員吸收10%-30%的內(nèi)容,
并且隨著時間的推移逐漸遺忘,
而“體驗(yàn)式教學(xué)”是采用最科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”,
它使學(xué)員在有限的時間內(nèi)獲得最大的價(jià)值。
本工作坊為導(dǎo)師帶領(lǐng)下的全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí),
采用的培訓(xùn)形式包括:熱身活動、多媒體教學(xué)、角色扮演、紙筆練習(xí)、認(rèn)知調(diào)整、案例分析、放松訓(xùn)練;
心理健康和壓力狀態(tài)測驗(yàn)、壓力緩釋技巧訓(xùn)練、冥想與催眠練習(xí)。
課程內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)者身心和諧與壓力管理課程大綱:
第一部分尋找真正的自我——領(lǐng)導(dǎo)者的和諧之本
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,探索領(lǐng)導(dǎo)者自身的價(jià)值觀和動力,幫助領(lǐng)導(dǎo)者明確自身的性格和思維如何造就企業(yè)的文化特質(zhì),理清若干影響自身發(fā)展的心理障礙和心理情結(jié),培育幸福型的領(lǐng)導(dǎo)者。
1)現(xiàn)代文明的沖突:左腦與右腦、理性與情感
2)成功幸福的三個領(lǐng)域:社會我、自我和心靈我
3)全人發(fā)展的4Q領(lǐng)導(dǎo)模型
4)領(lǐng)導(dǎo)者理清自我的四個角色
5)本立而道生——生命價(jià)值觀探索
6)兩個和尚的對話——自我的四大領(lǐng)域
7)幸福管理學(xué)——建立平衡式生活圈
第二部分自我情緒管理(EQ)——領(lǐng)導(dǎo)者的身心和諧
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)造力緣于其流動的生命力和情緒力,管理好情緒的發(fā)生和出口,將大幅度改善領(lǐng)導(dǎo)者的工作效能和商業(yè)溝通質(zhì)量,并塑造出高親和感、高信任度、高影響力的個人魅力。
1)認(rèn)識流動的生命力——情緒
練習(xí):自我情緒體驗(yàn)
2)平衡與創(chuàng)造的能量
練習(xí)技巧:情緒的“鐘擺效應(yīng)”
3)身心放松的技巧
練習(xí)技巧:腹部呼吸法、肌肉松弛法、印度冥想法
4)無效的情緒處理循環(huán)圈:“踢狗效應(yīng)”
壓抑、轉(zhuǎn)移、發(fā)泄、后悔
5)辦公室情緒處理技巧
練習(xí)技巧:“我不在現(xiàn)場”法、“離開現(xiàn)場法”
6)信念管理ABC技巧
練習(xí)技巧:暫停思維法(暫停-挑戰(zhàn)-選擇)
第三部分人性化的溝通技巧——領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)和諧
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
本單元通過美國最具有影響力的學(xué)派——SATIR家庭治療學(xué)的教授,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者掌握團(tuán)隊(duì)的心理需求,在壓力、焦慮的情境下建立與員工、客戶、商業(yè)伙伴的信任溝通,提升團(tuán)隊(duì)的溫暖感、克服壓力的信心和忠誠度。
1)個人“冰山模型”—透視心靈的密碼
練習(xí):了解人性真正的需求
2)薩提亞四種不良的溝通模式
練習(xí):“求生存”的四種方式
3)建立一致性的溝通模式
練習(xí):“我訊息”技巧
4)營造團(tuán)隊(duì)開放互動的氛圍
練習(xí):天氣預(yù)報(bào)法
5)最深層次的溝通和激勵模型
練習(xí):與人性的“渴望”連結(jié)
第四部分從“愿景”出發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)者的行為和諧
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
本單元通過企業(yè)心理劇的撰寫和演出,重新梳理領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心遠(yuǎn)景,建立企業(yè)團(tuán)隊(duì)的共同信念和意志力。并且把愿景和動力落實(shí)到行為上,制定每月、每周、每日的行動計(jì)劃。
1)“心”的愿景:撰寫企業(yè)發(fā)展劇本
練習(xí):未來愿景冥想
2)以價(jià)值觀為本的焦點(diǎn)管理策略
練習(xí):價(jià)值觀卡片
3)學(xué)習(xí)愛自己
練習(xí):自我接納和欣賞
4)消減身心壓力的十個技巧
5)自我和諧管理行動計(jì)劃
學(xué)員評價(jià)更多>>
主講講師:王智 | |
專長領(lǐng)域:心理輔導(dǎo) | 員工激勵 | 領(lǐng)導(dǎo)技能 | 影響力 | 潛能開發(fā) | |
行業(yè)領(lǐng)域:IT行業(yè) | 金融業(yè) | 電力通信 | 房地產(chǎn)/建筑 | 服務(wù)業(yè) | |
擅長解決的問題:
如何掌握人員激勵的原理和技巧 如何掌握激勵的技巧 如何塑造員工職業(yè)化心態(tài) |
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該講師其他課程:
心領(lǐng)導(dǎo)--管理者情商(EQ)生產(chǎn)力 幸福管理學(xué)--和諧家庭與情感管理藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)者身心和諧與壓力管理 L.C.S領(lǐng)導(dǎo)者管理溝通藝術(shù) |
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