TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓練

課程收益

收集課程素材的幾招小竅門；
企業(yè)內(nèi)部培訓師能獨立開發(fā)比較成熟的課程；
讓內(nèi)部講師的職業(yè)形象，精神風貌更職業(yè)，更專業(yè)；
讓我們的培訓生動活潑，員工不再視培訓為“服苦役”；
如何把我們的課程設計得有聲有色，讓學員投入并樂意學習；
隨課程贈送1G的培訓師速成資料；
隨課程分享全國首創(chuàng)“雙導師培訓模式”和“培訓3+1模式”。

課程特色

我們很希望我們的培訓成為企業(yè)員工的精神大餐，但往往培訓做著做著就成了“抓壯丁”了，為什么多數(shù)員工不愿意聽我們內(nèi)部講師的課程？

難道真的只有“外來的和尚好念經(jīng)”嗎？

唐老師用八年企業(yè)內(nèi)部講師+三年職業(yè)講師的經(jīng)歷帶著您一起去打破壓在我們心頭的“咒語”。
通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習并掌握講師的基本技能；

以幫助學員更快更有效地成長為一名真正的內(nèi)部講師。

課程內(nèi)容

TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓練課程大綱：

一、主題導入（150分鐘，其中40分鐘破冰凍導入，20分鐘視頻賞析，45分鐘學員一分鐘錄相，45分鐘講師點評）
1、視頻：《熊熊的故事》
2、破冰：進化論
3、每人一分鐘：我做培訓師的三大優(yōu)勢
 
二、認識培訓（180分鐘，其中30分鐘視頻賞析，120分鐘右腦刺激分析及現(xiàn)場演練-含講師點評、學員互評，30分鐘講師演練點評）
1、現(xiàn)代培訓“三一律”
2、什么是培訓體系的3+1
3、學員審視講師的人字路徑:如何搞掂學員?
4、腦白金:復雜的問題簡單化
5、從”鮮花插在牛糞上”看刺激構(gòu)建
6、培訓過程倉庫分析
 
三、講師操守（150分鐘，其中120分鐘發(fā)聲及肢體語言實戰(zhàn)練習，30分鐘理論講授）
1、培訓師角色認知
2、培訓師的職業(yè)使命認知
3、培訓師的職業(yè)形象誤區(qū)及禁忌
4、臺上培訓師與臺下培訓師
5、職業(yè)表達：培訓師的名片
·繞口令訓練
7、培訓師的人格魅力修煉

四、課程設計（240分鐘，其中120分鐘“梅菜扣肉理論”實戰(zhàn)演練-含學員互評，60分鐘理論講授，30分鐘學員教材編寫現(xiàn)場點評，30分鐘講師如何建立自己的素材庫實戰(zhàn)分享）
1、培訓師的三個檔次
2、什么是“薄----厚----薄”原理？
3、你的素材來自哪里----另類眼睛發(fā)現(xiàn)美
4、四大元素的設計技巧
5、如何建立自己的百寶箱？
6、課程設計的“粗—大—米”
7、PPT----視覺美學的運用及禁忌
 
五、現(xiàn)場展示（240分鐘，其中180分鐘四大精典教法研討運用演練，30分鐘視頻賞析，30分鐘理論講解）
1、認識培訓過程的幾個偽互動
2、培訓師的小竅門
3、培訓過程四大沖程(四大模塊)
4、培訓師的四大風格選型
·教士·學院·演繹·教練
5、課程提問五項技巧
·整體式·特定式·開放式·封閉式·修飾式
6、四大精典教法
·案例·演示·游戲
7、現(xiàn)場應變五大對策
·錯漏·沉悶·質(zhì)疑·挑釁·高手
8、精彩點評三項原則
·針對性·預見性·整體性

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