如何做一名出色的中層經(jīng)理

課程收益

了解自己和下屬；
如何做 一名出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人？
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)換。

課程特色

內(nèi)容貼近實(shí)際，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深入淺出，生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。

課程內(nèi)容

如何做一名出色的中層經(jīng)理課程大綱：
中層管理人員的職業(yè)發(fā)展道路：
――中層突圍：中層管理人員的機(jī)會(huì)和發(fā)展瓶頸
――角色困境：現(xiàn)實(shí)壓力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之間的矛盾
有效的部門人力資源開(kāi)發(fā)
激勵(lì)：
自我分析和人性的再認(rèn)識(shí)：你了解自己和下屬嗎？
新的發(fā)展思路：授權(quán)賦能
為何授權(quán)
授權(quán)的發(fā)展過(guò)程
你的授權(quán)風(fēng)格
如何授權(quán)：個(gè)性化的解決之道
有效的員工指導(dǎo)
有效指導(dǎo)者的基本特征
有效指導(dǎo)的標(biāo)志
有效指導(dǎo)的因素
指導(dǎo)解決問(wèn)題：有效解決問(wèn)題的步驟
主管作為指導(dǎo)者的角色：訓(xùn)練者、顧問(wèn)、糾正者
有效指導(dǎo)的關(guān)鍵和核心
（案例分析、共同交流和講解相結(jié)合）
有效的問(wèn)題分析和決策制定
案例分析：你是否和他有相同的經(jīng)歷？怎么辦？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)（領(lǐng)導(dǎo)篇）：如何做 一名出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人？
案例分析：團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)講到底意味著什么？
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)換：
1、培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
――如何培養(yǎng)由內(nèi)而外的六大影響力：
――先進(jìn)的思想觀念和思維模式
2、你在逆境下的表現(xiàn)分析
――你的反應(yīng)風(fēng)格
――你的反應(yīng)分析
――你的長(zhǎng)項(xiàng)
――你的改進(jìn)方向

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