課程收益
1、分享學(xué)習(xí)要領(lǐng);
2、掌握核心技巧;
3、現(xiàn)場(chǎng)制作3冊(cè);
4、剖析關(guān)鍵點(diǎn);
5、點(diǎn)評(píng)改善點(diǎn);
6、解答問題與困惑。
課程特色
講授口訣化;
理論公式化;
教程模版化;
行業(yè)個(gè)性化。
現(xiàn)場(chǎng)圖片
課程內(nèi)容
讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”(3天)課程大綱:
破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師
第一講:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師
1、人人都有尊師情結(jié)
2、人品、官品、師品
3、教授他人、提升自已
互動(dòng):講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?
第二講:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路
1、什么是TTT
2、TTT釋義與解析
3、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)
4、TTT的三重角色
角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個(gè)更重要?
5、TTT的經(jīng)典提煉
6、培訓(xùn)師過三關(guān)
現(xiàn)場(chǎng)演練:1分鐘小試鋒芒
第三講:TTT專業(yè)技巧與方法
1、TTT手法
2、眼法
3、身法
4、步法
5、3個(gè)1拿麥法
6、心法
分享:由隨意到刻意
互動(dòng):3分鐘才藝表演
7、上場(chǎng)與下場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)演練:上場(chǎng)與下場(chǎng)
8、場(chǎng)地布置
9、善用道具
第四講:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
1、訓(xùn)前9維度分析
現(xiàn)場(chǎng)演練:培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)與分析
2、確定培訓(xùn)的目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)的重點(diǎn)
4、制作訓(xùn)前的練習(xí)資料
5、整理訓(xùn)前調(diào)研的問題
現(xiàn)場(chǎng)演練:?jiǎn)栴}5分法
6、制作學(xué)員學(xué)習(xí)地圖
7、如何選擇培訓(xùn)領(lǐng)域
專業(yè)工具:三環(huán)圖
8、如何給課程起一個(gè)好聽的名字
9、如何制作一張漂亮的幻燈片母版、幻燈片設(shè)計(jì)技巧
說明:本部分依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)個(gè)性設(shè)計(jì)(如需現(xiàn)場(chǎng)演練要求學(xué)員帶電腦)
10、課程大綱的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3步法邏輯設(shè)計(jì)
4步法因果關(guān)系設(shè)計(jì)
5步法問題類設(shè)計(jì)
6步法遞進(jìn)類設(shè)計(jì)
分享:每小節(jié)大綱說明講課思路
識(shí)別培訓(xùn)信息與非培訓(xùn)信息
演練:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操模擬
從信息中篩選樹干、樹枝與樹葉
分享:樹干、樹枝與樹葉的區(qū)別
11、建立自己的培訓(xùn)素材庫(kù)
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何搜集及篩選培訓(xùn)素材
12、個(gè)性設(shè)計(jì)的學(xué)員講義
13、因人而異的講師講義
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何操作剪輯軟件
現(xiàn)場(chǎng)演練:結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計(jì)
14、如何進(jìn)行培訓(xùn)課程評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)演練:培訓(xùn)評(píng)估表設(shè)計(jì)
15、打造自己的課程
16、學(xué)習(xí)路徑圖
第五講:如何設(shè)計(jì)好每一張幻燈片
1、TTT的六種演示方式
故事的演繹
音樂引導(dǎo)的感召
謎語(yǔ)的調(diào)節(jié)
詩(shī)詞歌賦的運(yùn)用
圖片的妙用
多媒體的導(dǎo)入
2、TTT的9種訓(xùn)練方法
聲像教學(xué)法
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何剪輯聲像軟件
講授法
案例教學(xué)法
現(xiàn)場(chǎng)演練:案例編撰要領(lǐng)
游戲法
角色演練法
分組討論法
情景模擬法
類比法
找痛法
問答教學(xué)
頭腦風(fēng)暴法
3、空手道
分享:原理與形式
第六講:TTT課程講解與掌控
1、開一個(gè)好頭
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何開場(chǎng)
2、課程講解五步法
展示:一張檢測(cè)表
分享:組織可信、有力的證據(jù)
分享:課程講解中的6個(gè)分析
演練:一見面搜集學(xué)員80%的信息
3、如何用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言來完成專業(yè)講述
重點(diǎn)突出
邏輯清晰
深入淺出
分段總結(jié)
4、如何讓自己的課程講得更加生動(dòng)
分享:如何讓自己充滿激情
5、問答技巧
6、承上啟下
7、如何控場(chǎng)
8、抓住學(xué)員的注意力
9、互動(dòng)、促動(dòng)、感動(dòng)
10、發(fā)出有效的指令
11、如何應(yīng)對(duì)學(xué)員提出的難題
12、如何控制課程進(jìn)度——長(zhǎng)話短說與短話長(zhǎng)說
13、如何依據(jù)學(xué)員的反饋進(jìn)行課程調(diào)整?
14、TTT的點(diǎn)評(píng)之道
15、抓住成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
一看就會(huì)
一聽就懂
一做就錯(cuò)
成人在做中學(xué)
成人從錯(cuò)開始學(xué)
16、完美的結(jié)局
畢業(yè)作品講解:每人10分鐘
互動(dòng):TTT精彩回放與體驗(yàn)分享
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:邱明俊 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:績(jī)效體系建立 | 薪酬管理 | 人力資源 | |
行業(yè)領(lǐng)域:服務(wù)業(yè) | 汽車行業(yè) | 能源/原材料 | |
擅長(zhǎng)解決的問題:
如何對(duì)績(jī)效體系進(jìn)行設(shè)計(jì) 如何建立內(nèi)部績(jī)效管理體系 如何建立完善實(shí)用的薪酬體系 |
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該講師其他課程:
KPI的設(shè)計(jì)技巧與運(yùn)用 跨部門溝通與協(xié)作(2天) 目標(biāo)管理與績(jī)效考核 招聘面試技巧 提升全員素質(zhì) 打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
我要點(diǎn)評(píng)>>