TTT-培訓師培訓內(nèi)訓

課程收益

熟悉成人學習特點及在培訓中的“應用”
明確內(nèi)部講師的定位及要求
“自始至終”掌握培訓6步技能

課程特色

課堂講授
技能測試
案例研討
錄像分析
實戰(zhàn)演練

課程內(nèi)容

TTT-培訓師培訓課程大綱：

第一部分：成人學習與內(nèi)部講師要求
填空：企業(yè)內(nèi)訓與學校教育
討論：培訓中誰是中心：講師？學員？教材/課件？
一、什么是成人學習？
表格：成人學習者與未成年學習者的差異
認知工具：成人培訓順口溜
二、培訓6步走
工具及測試：學習風格（主動/理論/反思/實用）
討論：你內(nèi)部講師了嗎？
三、內(nèi)部講師編、導、演三位一體
四、培訓6步技能
分析培訓需求
確立培訓目標
開發(fā)培訓課程
設計教學方法
實施現(xiàn)場教學
跟蹤輔導評估

第二部分：培訓6步技能
一、培訓需求5步法
二、培訓目標請用動詞
三、開發(fā)培訓課程
1．2個方向
知識傳授
問題解決
2．培訓中的“問題”
找問題主導線
問題的功用
問句類型
問題“難”不倒的對策
工具：教案示例
討論：你見過或能想到的教學方法？
3．教學方法4X4方格
討論：除教學方法外，如何讓學員保持持續(xù)興趣？
4．培訓方法取舍依據(jù)
作業(yè)：請結合所學，制作自己的教案。
提醒：請使用學習表
5．撰寫教案的注意事項
6．PPT口訣
實戰(zhàn)：學員PPT點評與修改
提醒：請使用學習表
工具提供：PPT素材
四、實施現(xiàn)場教學
學員演練：3分鐘演講
提醒：請使用學習表
1．溝通效果公式
2．表達技巧6要素
眼神接觸
聲音語調(diào)
臉部表情
手勢身體
位置移動
善用停頓
學員演練：3分鐘重新演講
提醒：請使用學習表
工具：激發(fā)學習者的VHF法
3．開場技巧
學員演練：開場白
提醒：請使用學習表
工具：開場形式集錦
4．激勵技巧
5．傳達技巧
6．評估技巧
7．練習技巧
8．反饋技巧
9．收尾技巧
學員演練：收尾
提醒：請使用學習表
工具：收尾形式集錦
討論：學員“眾生像”
五、跟蹤輔導評估
六、TTT10法則
中心法則
“重點”法則
多少法則
“吻”法則
“3D”法則
售賣法則
“害怕”法則
激勵法則
喜歡法則
“熱情”法則
活動：團隊競賽“知識點大復習”

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