時(shí)代光華公開課:《企業(yè)卓越管理與低成本激勵(lì)》

對(duì)于企業(yè)管理而言,想要發(fā)揮作用,一定會(huì)有相關(guān)的條件。如果沒有條件,光靠自身的規(guī)則制度,發(fā)揮作用的很小,發(fā)揮的功效也不顯著,非常具有局限性。所以想要看到工作績(jī)效的改善，光靠制度是沒用的。

2016年6月3-4日杭州時(shí)代光華特邀浙江省經(jīng)營(yíng)管理研究會(huì)副秘書長(zhǎng)——連云堯老師，在時(shí)代光華阿凡達(dá)培訓(xùn)教室?guī)韮商炀实姆窒?。連老師是 “互動(dòng)學(xué)習(xí)”創(chuàng)始人之一，先后在百強(qiáng)民企、大型國企以及上市公司從事管理工作，連老師擁有二十多年的企業(yè)一線管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是杭州學(xué)習(xí)力研究所副所長(zhǎng)。

圖1為:連老師為學(xué)員授課

圖2為：連老師給學(xué)員分享管理故事

本次課程連老師通過“分析當(dāng)前現(xiàn)狀，幫各方準(zhǔn)確定位”、“解讀低成本管理”、 “經(jīng)營(yíng)企業(yè)文化，經(jīng)營(yíng)管理大飛躍”等幾個(gè)模塊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)闡述和分享。連老師通過剖析和分享親身經(jīng)歷的真實(shí)鮮活案例，顛覆傳統(tǒng)預(yù)算理念，直擊現(xiàn)代管理痛處，連老師課堂上通過圖文并茂的引用案例的方式，讓大家讀懂管理，并做了詳細(xì)的解釋，建議大家多運(yùn)用管理語言系統(tǒng)去思考和解決問題。

圖3為：課前學(xué)員按摩操

為了打破學(xué)員的聽課疲勞，在課間時(shí)，主持人帶著學(xué)員們?cè)跉g快的音樂聲中做起了課前按摩操，改變了以往沉悶的氣氛，讓學(xué)員更好的融入下午的課程。

課程結(jié)束前，多位學(xué)員都踴躍向連老師提問，希望把該課程的內(nèi)容、方法融入到日常的管理工作中來，連老師對(duì)學(xué)員的問題進(jìn)行深入交流和探討，希望通過本次課程，學(xué)員對(duì)卓越管理，低成本激勵(lì)有更新的認(rèn)知和掌握。

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