培訓(xùn)課程
講師:趙明哲 課程領(lǐng)域:
◆提高EXCEL實(shí)際操作能力,提高工作效率;
◆掌握如何利用各種函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行高效財(cái)務(wù)分析;
◆制作標(biāo)準(zhǔn)表格;數(shù)據(jù)整合;數(shù)據(jù)挖掘與分析
◆快捷獲得財(cái)務(wù)分析的模型;
◆掌握如何制作令老板滿意的各類圖表。
◆在豐富的實(shí)例中學(xué)習(xí)Excel與PPT的各種高級(jí)應(yīng)用并掌握相關(guān)技巧。
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用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量,提高辦公效率
克服函數(shù)恐懼癥,針對(duì)各個(gè)HR模塊,利用函數(shù)解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題
玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)透視表,學(xué)會(huì)利用HR臺(tái)賬數(shù)據(jù)進(jìn)行決策與分析
正確選擇圖表并加以美化,對(duì)談圖色變說(shuō) 不!...
課程價(jià)值【Excel培訓(xùn)是為了給公司省錢】
目前,整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的增速放緩,人力成本逐年上升,每個(gè)企業(yè)都要勒緊“褲腰帶”生存。德國(guó)IT權(quán)威雜志《CHIP》曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),EXCEL能力的提升可以為員工節(jié)約27.17%的時(shí)間。換個(gè)角度說(shuō),也就意味著員工提高了37.3%的工作效率。員工工作效率的提升,有效降低了企業(yè)的人力使用成本,相繼還降低了招聘成本和用工成本,可減少13%的費(fèi)用。...
提升你的Excel 管理和操作水平;
各類公式和函數(shù)的使用方法及案例運(yùn)用;
讓你了解不一樣的圖表;
掌握Excel中最強(qiáng)大的數(shù)據(jù)透視功能。...
以問(wèn)題為導(dǎo)向,案例教學(xué),在豐富的實(shí)例中學(xué)習(xí)Excel與PPT的各種高級(jí)應(yīng)用并掌握相關(guān)技巧;
◆提高EXCEL實(shí)際操作能力,提高工作效率;
◆掌握如何利用各種函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行高效財(cái)務(wù)分析;
◆制作標(biāo)準(zhǔn)表格;數(shù)據(jù)整合,數(shù)據(jù)挖掘與分析;
◆快捷獲得財(cái)務(wù)分析的模型;
◆掌握如何制作令老板滿意的各類圖表;
◆在豐富的實(shí)例中學(xué)習(xí)Excel與PPT的各種高級(jí)應(yīng)用并掌握相關(guān)技巧。...
基本技巧不熟悉?表格外觀太普通?擔(dān)心表格無(wú)意中泄密?這些問(wèn)題都可以在本章找到答案,快速獲取數(shù)據(jù),使手工輸入不再繁瑣,Excel的靈魂,熟練掌握常用函數(shù)讓數(shù)據(jù)自動(dòng)分析和運(yùn)算,讓你成為效率專家。
借助強(qiáng)大分析與預(yù)測(cè)工具,讓Excel成為分析利器,直觀的圖表使我們更容易發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的規(guī)律,也是我們向上級(jí)、同事作報(bào)告的主要方式。本章將讓您學(xué)會(huì)最專業(yè)的圖形表達(dá)方式。...
作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人,您的報(bào)告是使你的投資人、上司、同僚、部下和您的客戶相信您的信息是有價(jià)值的,并使他們記住您所講的信息。
本課程使您一步步地建立一個(gè)引人注目的演示報(bào)告。揭示了演示報(bào)告所必備的、正確的技能和技巧。
通過(guò)本課程中引用的大量頂級(jí)咨詢公司報(bào)告案例分析和實(shí)時(shí)案例演練,我們將教你如何在當(dāng)今的計(jì)算機(jī)技術(shù)條件下,靈活應(yīng)用這些技巧、使您的觀點(diǎn)效果顯著的直觀工具。
Excel是功能強(qiáng)大的工具,使...
在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,學(xué)員都或多或少在互聯(lián)網(wǎng)或短視頻上學(xué)了一些Excel知識(shí),但是到了工作場(chǎng)景中,卻依然不知道怎么下手:一個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)員找不到剖析問(wèn)題的方法;另一個(gè)原因是因?yàn)榫W(wǎng)上的課,往往都是5-10分鐘一節(jié)課,造成內(nèi)容往往無(wú)法深度展開(kāi)。
數(shù)據(jù)透視表對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),只是做一個(gè)匯總的工具。但其實(shí)數(shù)透很強(qiáng)大,可以分段、可以拆分表格、可以做動(dòng)態(tài)圖表。
對(duì)于圖表來(lái)說(shuō),條柱餅折并不陌生。但是...
【課前:用心對(duì)待每一波學(xué)員】
針對(duì)每一家公司,每一波學(xué)員,每一次課程,做課前水平調(diào)研分析。針對(duì)每一次課程做到完全定制化,讓課程更加落地
【課中:以案例作為樣本,而不是功能】
學(xué)員最傷的問(wèn)題:功能都可以搜索網(wǎng)絡(luò),但是一旦遇到復(fù)雜問(wèn)題就不知道該怎么做。課程講解方式是以案例作為呈現(xiàn),目標(biāo)是更有情景化
【課后:有視頻訓(xùn)練營(yíng)和微信公眾賬號(hào)進(jìn)行回憶】
針對(duì)課后學(xué)員會(huì)遺...
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