

時勘
中國科學(xué)院研究員所在地:北京
專家類別:培訓(xùn)講師
專長領(lǐng)域:績效體系建立 | 薪酬管理 | 戰(zhàn)略規(guī)劃 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 領(lǐng)導(dǎo)技能
授課類型:內(nèi)訓(xùn) 公開課
·如何建立完善實(shí)用的薪酬體系
·如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)力
·如何制定正確的戰(zhàn)略規(guī)劃

時勘 資歷背景
職業(yè)背景
:中國科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師、社會與經(jīng)濟(jì)行為研究中心主任,兼任清華大學(xué)現(xiàn)代管理研究中心教授、中國人民大學(xué)人力資源開發(fā)研究中心教授。中國科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師、社會與經(jīng)濟(jì)行為研究中心主任。兼任現(xiàn)代管理研究中心教授、中國人民大學(xué)人力資源開發(fā)研究中心教授。
中國社會心理學(xué)會副會長、中國心理學(xué)會全國理事、工業(yè)心理專業(yè)委員會副主任;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事、中國青少年研究會常務(wù)理事;中國宇航學(xué)會航天醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會委員、中組部、人事部和勞動和社會保障部人才測評專家組成員;國家人力資源管理師資格鑒定專家委員會副主任,國家自然科學(xué)基金委管理學(xué)部專家評議組專家。主要從事工業(yè)與組織心理學(xué)和人力資源管理研究。
目前,承擔(dān)著國家自然科學(xué)重點(diǎn)基金"企業(yè)人力資源開發(fā)的理論基礎(chǔ)及對策"、"高層管理者勝任特征模型的評價研究"、"我國證券市場的股民心理行為研究"、"高技術(shù)企業(yè)人員自愿離職行為的預(yù)測研究"、"企業(yè)員工組織公民行為研究"、"非典時期民眾的社會心理行為的預(yù)警系統(tǒng)",國家科技部軟科學(xué)項(xiàng)目"科技創(chuàng)新體系中的人力資源管理"、"科技成果評價系統(tǒng)的有效性研究"、國家教育部"智力優(yōu)異學(xué)學(xué)生選拔和培養(yǎng)模式"、中央組織部和國家人事部"高層管理者結(jié)構(gòu)化面試評價系統(tǒng)"和"航天員心理選拔和訓(xùn)練模式研究"等重大科研項(xiàng)目。
作為高級訪問學(xué)者,曾在美國密執(zhí)安大學(xué)、加洲大學(xué)伯克利分校、依利諾州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、辛辛那提大學(xué)和NCS、Haygroup、Symlog公司、荷蘭格羅廷根大學(xué)、俄羅斯科學(xué)院、莫斯科大學(xué)進(jìn)行講學(xué)或?qū)W術(shù)交流。
與國外著名人力資源管理、組織行為學(xué)研究機(jī)構(gòu)和咨詢公司有良好的合作關(guān)系。
通過承擔(dān)國家、事業(yè)單位和各類企業(yè)的人力資源管理和開發(fā)的咨詢工作,為我國政府高層人員、"雙高"人才招聘和培訓(xùn)、企業(yè)重組和市場發(fā)展戰(zhàn)略、科研單位和企業(yè)的績效管理、管理干部勝任特征評價提供了有效的咨詢和指導(dǎo)。
提出的"智能模擬培訓(xùn)法"被亞太經(jīng)合組織推薦為"亞洲地區(qū)樣板培訓(xùn)模式",所研制開發(fā)的人力資源管理評價系統(tǒng)和職業(yè)心理測試系統(tǒng)得到了廣泛的應(yīng)用。目前,已正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文、論著100余篇,獲得中華人民共和國國務(wù)院政府特殊津貼,多項(xiàng)國家部委級和中國人民解放軍科技進(jìn)步獎。
多次應(yīng)邀在中央各部委、著名公司、高級論壇做人力資源開發(fā)的講座,具有一個從碩士生、博士生到博士后的高素質(zhì)的研究開發(fā)隊(duì)伍。
授課經(jīng)驗(yàn)
:時勘博士提出的“智能模擬培訓(xùn)法”被APEC亞太經(jīng)合組織推薦為“亞洲地區(qū)樣板培訓(xùn)模式”,所研制開發(fā)的人力資源管理與評價系統(tǒng)和職業(yè)心理測試系統(tǒng)在各部門得到了廣泛的應(yīng)用。
時勘博士課題組的管理咨詢和培訓(xùn)內(nèi)容包括:組織發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)者的選拔和管理技能培訓(xùn)、職位分析、薪酬設(shè)計(jì)、績效管理、員工培訓(xùn)、職業(yè)生涯管理、組織變革管理、科技創(chuàng)新管理、360度反饋評價、時間管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和跨文化沖突管理等。

時勘 風(fēng)格特色
授課風(fēng)格
:授課方式和授課內(nèi)容得到了培訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的充分肯定和高度評價。
管理的決策技能;
管理者的激勵技能;
管理者的測評技能;
管理者的培訓(xùn)技能;
管理者的知覺技能;
管理者的溝通技能;
管理者的咨詢技能。

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