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時勘
 

時勘

中國科學院研究員
性別:
所在地:北京
專家類別:培訓講師
專長領域:績效體系建立 | 薪酬管理 | 戰(zhàn)略規(guī)劃 | 領導力 | 領導技能
授課類型:內訓  公開課  
>> 擅長解決的問題
·如何建立完善實用的薪酬體系
·如何快速提升領導力
·如何制定正確的戰(zhàn)略規(guī)劃
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時勘 資歷背景

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職業(yè)背景

中國科學院研究員、博士生導師、社會與經濟行為研究中心主任,兼任清華大學現代管理研究中心教授、中國人民大學人力資源開發(fā)研究中心教授。

中國科學院研究員、博士生導師、社會與經濟行為研究中心主任。兼任現代管理研究中心教授、中國人民大學人力資源開發(fā)研究中心教授。
中國社會心理學會副會長、中國心理學會全國理事、工業(yè)心理專業(yè)委員會副主任;中國職業(yè)技術教育學會常務理事、中國青少年研究會常務理事;中國宇航學會航天醫(yī)學專業(yè)委員會委員、中組部、人事部和勞動和社會保障部人才測評專家組成員;國家人力資源管理師資格鑒定專家委員會副主任,國家自然科學基金委管理學部專家評議組專家。主要從事工業(yè)與組織心理學和人力資源管理研究。
目前,承擔著國家自然科學重點基金"企業(yè)人力資源開發(fā)的理論基礎及對策"、"高層管理者勝任特征模型的評價研究"、"我國證券市場的股民心理行為研究"、"高技術企業(yè)人員自愿離職行為的預測研究"、"企業(yè)員工組織公民行為研究"、"非典時期民眾的社會心理行為的預警系統(tǒng)",國家科技部軟科學項目"科技創(chuàng)新體系中的人力資源管理"、"科技成果評價系統(tǒng)的有效性研究"、國家教育部"智力優(yōu)異學學生選拔和培養(yǎng)模式"、中央組織部和國家人事部"高層管理者結構化面試評價系統(tǒng)"和"航天員心理選拔和訓練模式研究"等重大科研項目。
作為高級訪問學者,曾在美國密執(zhí)安大學、加洲大學伯克利分校、依利諾州立大學、明尼蘇達大學、辛辛那提大學和NCS、Haygroup、Symlog公司、荷蘭格羅廷根大學、俄羅斯科學院、莫斯科大學進行講學或學術交流。
與國外著名人力資源管理、組織行為學研究機構和咨詢公司有良好的合作關系。
通過承擔國家、事業(yè)單位和各類企業(yè)的人力資源管理和開發(fā)的咨詢工作,為我國政府高層人員、"雙高"人才招聘和培訓、企業(yè)重組和市場發(fā)展戰(zhàn)略、科研單位和企業(yè)的績效管理、管理干部勝任特征評價提供了有效的咨詢和指導。
提出的"智能模擬培訓法"被亞太經合組織推薦為"亞洲地區(qū)樣板培訓模式",所研制開發(fā)的人力資源管理評價系統(tǒng)和職業(yè)心理測試系統(tǒng)得到了廣泛的應用。目前,已正式發(fā)表學術論文、論著100余篇,獲得中華人民共和國國務院政府特殊津貼,多項國家部委級和中國人民解放軍科技進步獎。
多次應邀在中央各部委、著名公司、高級論壇做人力資源開發(fā)的講座,具有一個從碩士生、博士生到博士后的高素質的研究開發(fā)隊伍。

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授課經驗

時勘博士提出的“智能模擬培訓法”被APEC亞太經合組織推薦為“亞洲地區(qū)樣板培訓模式”,所研制開發(fā)的人力資源管理與評價系統(tǒng)和職業(yè)心理測試系統(tǒng)在各部門得到了廣泛的應用。
時勘博士課題組的管理咨詢和培訓內容包括:組織發(fā)展戰(zhàn)略、領導者的選拔和管理技能培訓、職位分析、薪酬設計、績效管理、員工培訓、職業(yè)生涯管理、組織變革管理、科技創(chuàng)新管理、360度反饋評價、時間管理、團隊建設和跨文化沖突管理等。

時勘 風格特色

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授課風格

授課方式和授課內容得到了培訓企業(yè)和學員的充分肯定和高度評價。

時勘講師的課程更多>>
日期:2009-12-01

管理的決策技能;
管理者的激勵技能;
管理者的測評技能;
管理者的培訓技能;
管理者的知覺技能;
管理者的溝通技能;
管理者的咨詢技能。
 

日期:2009-12-01
此課程是集薪酬戰(zhàn)略管理,成本規(guī)劃,方案設計,政策實施為一體的課程。 它提取全球頂尖級企業(yè)的薪酬管理與設計思想與方法: 明確的指導原則,科學的管理體系,清晰的實施流程,人性化的溝通機制使企業(yè)在各個時期的每項政策,制度的貫徹不但能夠強有力的支持業(yè)務發(fā)展需求。 使來自各行業(yè),各種企業(yè)的人力資源管理者通過五步法及戰(zhàn)略管理與規(guī)劃理念的學習; 在當前市場競爭日益激烈,企業(yè)面臨吸引與保留優(yōu)秀人才,人力成本效益的壓力不斷增高的環(huán)境下獲得指導性與操作性技能與信息。..
學員評價更多
日期:2013-03-13
聽時勘老師的課,時間總是覺得很短!很短!
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