關(guān)于公司采用E-learning培訓(xùn)管理平臺的可行性報(bào)告
一、背景：
1、 公司培訓(xùn)面臨的問題：
2、 公司的發(fā)展要求提供全員培訓(xùn)，統(tǒng)一管理語言，傳承公司文化，彌補(bǔ)因員工層級不同造成的管理知識斷層與執(zhí)行不力等因素。
3、 企業(yè)的員工越來越關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展，培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)日益成為影響員工擇業(yè)的重要因素，對于企業(yè)優(yōu)秀人才的保留和后備梯隊(duì)管理人才的培養(yǎng)有重要的意義。
4、 E-learning、在線學(xué)習(xí)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的培訓(xùn)形式為實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)、統(tǒng)一管理提供了可能。
二、E-learning的功能特性：
1、培訓(xùn)管理功能的實(shí)現(xiàn)，可以實(shí)現(xiàn)后臺學(xué)員管理（按照部門、學(xué)員的層次）、課程管理（設(shè)計(jì)必修課、開放選修課，實(shí)施學(xué)分制管理）、課程進(jìn)度管理（可以細(xì)化到每個學(xué)員的課程進(jìn)度、學(xué)習(xí)時間）、程考試（每個課程可以從設(shè)計(jì)的題庫中隨機(jī)抽取試題考試，系統(tǒng)自動判卷）、培訓(xùn)課程的360度評估等。
2、基于大量通識類（時代光華提供13大類370門課程）課件資源可以科學(xué)、合理地分配培訓(xùn)課程（個性化）和安排培訓(xùn)時間，并且可以隨時、隨地的分散化學(xué)習(xí)，集中統(tǒng)一管理。
3、成本低，是基于互聯(lián)網(wǎng)（ASP服務(wù)）的學(xué)習(xí)模式，實(shí)施應(yīng)用方便快捷。
4、管理界面操作簡單，可以設(shè)置企業(yè)、部門、學(xué)員等3級培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)布、查看學(xué)習(xí)成效、一鍵導(dǎo)出各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，具有以學(xué)員為中心，支持員工開展學(xué)習(xí)論壇和學(xué)習(xí)交流的功能。
三、與公司以往采取的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式進(jìn)行對比：優(yōu)劣勢分析
1、現(xiàn)場培訓(xùn)：
2、遠(yuǎn)程會議即時培訓(xùn)系統(tǒng)：
3、與同行業(yè)e-learning公司相比:
四、E-learning可行性分析：
1、首先既可以實(shí)現(xiàn)公司培訓(xùn)全員覆蓋，又可以對于培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一管理。
2、對于培訓(xùn)環(huán)境要求。
3、系統(tǒng)管理和維護(hù)的成熟度。
4、實(shí)際效果：相對于日常的二級評估來說（現(xiàn)場反饋、反饋統(tǒng)計(jì)；培訓(xùn)考試），可以更深入一些。可以通過學(xué)分制管理，對于員工進(jìn)行培訓(xùn)考核，從而與員工的績效和晉升結(jié)合，在一定程度上督促員工極、自覺地接受公司培訓(xùn)，并強(qiáng)化培訓(xùn)效果。
五、E-learning必要性分析：
1、07年公司的業(yè)務(wù)大幅增長，對于公司員工的工作技能和工作知識提出更新、更高的要求，需要完成公司的全員培訓(xùn)覆蓋，尤其是在一線的平臺員工，E-learning遠(yuǎn)程培訓(xùn)為其提供了極其必要的支持。提升員工工作技能和職業(yè)素養(yǎng)有重大的作用。
2、解決全員培訓(xùn)的同時，也解決了平臺員工培訓(xùn)的統(tǒng)一管理難題，且評估手段得到加強(qiáng)，對于取得好的培訓(xùn)效果提供了系統(tǒng)保障。
3、現(xiàn)階段所有的E-learning應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)積累，都會為企業(yè)擁有自己的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，我們也應(yīng)該擁有自己的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)。
六、E-learning解決方案：
（一）全員覆蓋
（二）各子公司也同時采用該種培訓(xùn)方式，加快培訓(xùn)的信息化建設(shè)。