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管理者成長(zhǎng)地圖:重塑執(zhí)行力3.0

(第3444期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2023年06月02日 09:30(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2023年06月03日 16:30
課程價(jià)格: 學(xué)習(xí)卡會(huì)員門票8張/人,非學(xué)習(xí)卡會(huì)員現(xiàn)金票5600元/人 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡(jiǎn)介
開課地點(diǎn):
杭州 
課程類別: 管理技能 -- 管理技能
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對(duì)象

各級(jí)中層管理

課程時(shí)長(zhǎng)

2天

課程收益

一、 重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源

1、策略失敗的真正原因
2、不得不改變團(tuán)隊(duì)的四個(gè)理由
         ——社會(huì)、企業(yè)、工作、個(gè)人的變化
3、企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)該有的嶄新面貌
4、企業(yè)執(zhí)行力的四項(xiàng)原則
5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五個(gè)階段
 
二、重塑執(zhí)行力之注重結(jié)果  提升素養(yǎng)
1、定位不同,結(jié)果不同
管理者在企業(yè)中的五種定位
   不要任務(wù),要結(jié)果
   結(jié)果三要素
2、我要怎么做?
控制自己的行為
控制自己的情緒
做結(jié)果的方法
3、正確看待別人
管理者的放羊理論
管理者的三不原則
執(zhí)行型人才的基本條件
4、正確看待執(zhí)行中的人際關(guān)系
        執(zhí)行中的責(zé)任意識(shí)
        全力以赴的工作態(tài)度
        執(zhí)行的8字方針、16字原則、24字戰(zhàn)略
 
三、重塑執(zhí)行力之提升技能  提高效率
    1、高層執(zhí)行的七大錯(cuò)誤
    2、中層執(zhí)行的四大重點(diǎn)
       找準(zhǔn)位置
       聚焦目標(biāo)
       超越期望
       明確定位
    3、猴子管理法的七大法則
       鎖定責(zé)任
       自我成長(zhǎng)
       溝通職責(zé)
       學(xué)會(huì)授權(quán)
       明確重點(diǎn)
       快樂(lè)激勵(lì)
       檢查監(jiān)督
    4、員工執(zhí)行力的六大要訣
    5、新時(shí)代執(zhí)行力的七個(gè)行動(dòng)
       樹立危機(jī)感
       淘汰弱者
       服從決定
       懂得意識(shí)調(diào)控
       制度引導(dǎo)行為
       防止重復(fù)犯錯(cuò)
       以身作則
 
四、重塑執(zhí)行力之善用工具  強(qiáng)化效果
1、從個(gè)人到企業(yè),五層次落實(shí)執(zhí)行
2、ARCI矩陣4角色:有效分配權(quán)責(zé),任務(wù)滴水不漏
3、建立ARCI模型:厘清參與程度,化解模糊地帶
4、QQT/R溝通法:會(huì)做事,也要爭(zhēng)取資源
5、建立高效的SIMPLE流程
6、發(fā)揮影響力,打破部門籬笆
7、破除對(duì)執(zhí)行的誤解,有效安排任務(wù)5步驟
 
五、重塑執(zhí)行力之協(xié)同合作  提升戰(zhàn)力
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2、引子案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
3、案例:天堂和地獄的區(qū)別
4、鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”
     5、團(tuán)隊(duì)成效的七個(gè)要素

課程大綱

 1.堅(jiān)持“活動(dòng)、生動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)”的四動(dòng)培訓(xùn)法則,用體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

2.視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營(yíng)仿真等諸多方式為所有的學(xué)員呈現(xiàn)快樂(lè)中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中收獲的培訓(xùn)大餐,讓所有的學(xué)員在互動(dòng)中頓悟,在行動(dòng)中提升
3.激情生動(dòng)、發(fā)人深省的講解風(fēng)格,完備的理論體系,古今中外的豐富案例,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中體會(huì)深?yuàn)W的理論

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