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如何成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

(第242期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2011年07月09日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2011年07月09日 16:30
課程價(jià)格: 1200元/人 團(tuán)隊(duì)購(gòu)票5人以上更優(yōu)惠! 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡(jiǎn)介
開課地點(diǎn):
杭州 杭州市西溪路525號(hào)浙大科技園會(huì)議中心
課程類別: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) -- 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對(duì)象

中高層管理者 團(tuán)隊(duì)管理人員

課程時(shí)長(zhǎng)

一天

課程收益

打造中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力,達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo):
1.讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別;
2.幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì);
3.幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格;
4.幫助管理者學(xué)會(huì)根據(jù)員工的情況來選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
5.幫助管理者學(xué)會(huì)通過教練方式來提升領(lǐng)導(dǎo)力;
6.幫助管理者通過授權(quán)與激勵(lì)來提升領(lǐng)導(dǎo)力
 

課程大綱

卓越的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí) 
一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是影響團(tuán)隊(duì)的能力?
二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系
三、領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)狀與原因
1、技術(shù)高手最容易犯的錯(cuò)
2、公司老員工最容易犯的錯(cuò)
3、空降兵最容易犯的錯(cuò)
四、領(lǐng)導(dǎo)者如何建設(shè)自身的影響力?
1、如何理解團(tuán)隊(duì)需要其他部門的支持?
2、如何影響自己的上級(jí)?
3、如何獲得平級(jí)部門的支持?
五、領(lǐng)導(dǎo)的定位與領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)、責(zé)任、權(quán)利
計(jì)劃課時(shí):1小時(shí)
二 建設(shè)一支卓越的團(tuán)隊(duì)
 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與影響力
1.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的本質(zhì)區(qū)別
2.如何理解你的影響力
3.如何理解你的上級(jí)(他也是團(tuán)隊(duì)中的一員)
4.如何塑造團(tuán)隊(duì)影響力文化
5、如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)日常管理?
5.如何把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)中的六個(gè)環(huán)節(jié)(選、育、用、留、提、淘)
二、領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用
1、員工發(fā)展的四個(gè)層次特征(D1、D2、D3、D4)
2、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(指揮式、教練式、支持式、授權(quán)式)
3、案例研究:如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(因人、因時(shí)、因地、因事、因勢(shì))
案例:阿龍的成長(zhǎng)歷程
計(jì)劃課時(shí):2小時(shí)
三 領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)方式展現(xiàn) 一、指揮性領(lǐng)導(dǎo)
1、完整的指令性工作習(xí)慣
2、指揮的完整性于互動(dòng)性
二、激勵(lì),提升下屬工作意愿
1.態(tài)度決定一切:成功勵(lì)志
2.激勵(lì)的基本原理與理論
3.了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī)
4.員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)(pmpmp)
三、授權(quán),責(zé)任與權(quán)力的分享藝術(shù)
1.授權(quán)的原則
2.影響授權(quán)的權(quán)變因素
3.授權(quán)步驟
4.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)授權(quán)的實(shí)踐案例解析
四、督導(dǎo),修正團(tuán)隊(duì)行為的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.目標(biāo)與問題、創(chuàng)新與現(xiàn)狀
2.員工績(jī)效方程式=F(知、愿、能、行)
3.我們需要經(jīng)常檢查的幾張表
4.督導(dǎo)中常用的幾種方法
5.案例研討:鷹的訓(xùn)練課程
計(jì)劃課時(shí):2小時(shí)
四 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展的四個(gè)層面建設(shè) 一、行為層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——明確你的要求
1、說給他聽;
2、做給他看;
3、讓他自己做;
4、修正反饋;
5、及時(shí)鼓勵(lì);
二、制度層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——讓部屬清楚組織對(duì)他的期望
(工作手則、培訓(xùn)手則、行為守則)
三、戰(zhàn)略文化層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——文化與影響力建設(shè)
部屬感覺有希望
1、 展示企業(yè)發(fā)展愿景
2、 做好個(gè)人生涯規(guī)劃(重點(diǎn)人才)
3、 讓部屬認(rèn)同企業(yè)—企業(yè)文化
四、乾卦的啟示——領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)人才的動(dòng)態(tài)發(fā)展,經(jīng)營(yíng)你的權(quán)利和影響力
計(jì)劃課時(shí):1小時(shí)
五 課程問與答 1、 解決實(shí)際遇到的問題
2、分享成功的管理經(jīng)驗(yàn)

 

計(jì)劃用時(shí):10分鐘
 

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