企業(yè)促動(dòng)師培訓(xùn)--團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
(第869期)
公開課詳情 | |
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開課時(shí)間: | 2015年06月06日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2015年06月06日 17:00 |
課程價(jià)格: | 非會(huì)員價(jià)格1280/人,需會(huì)員套票2張 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點(diǎn): | 石家莊 石家莊美東國(guó)際大酒店5樓德音廳(廣安大街與談北路交口)
|
課程類別: | 管理技能 -- 管理技能 |
推薦指數(shù): | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對(duì)象
企業(yè)高級(jí)經(jīng)理人
課程時(shí)長(zhǎng)
一天
課程收益
管理者很累——團(tuán)隊(duì)共識(shí)難,共識(shí)累,人人都是專家——
某企業(yè)M經(jīng)理頭痛地說(shuō),技術(shù)人員責(zé)任心不高,人力資源部門說(shuō)是管理不到位,我們覺得是培訓(xùn)不行!關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,至少反復(fù)開了5次會(huì)討論,然而每個(gè)人都有自己的想法,始終沒(méi)有最終共識(shí)。
在學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)之后,M經(jīng)理把十個(gè)利益相關(guān)的部門領(lǐng)導(dǎo)組織一起,最終大家把眾多想法匯聚成了四個(gè)方面的計(jì)劃,該計(jì)劃覆蓋了四個(gè)層面:獎(jiǎng)罰分明、過(guò)程控制、感情投資、加強(qiáng)培訓(xùn)。計(jì)劃出來(lái)之后,大家回顧整個(gè)過(guò)程,都認(rèn)為這就是接下來(lái)應(yīng)該行動(dòng)的方向,大家的共識(shí)更明確了。
以上是團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)對(duì)于怎樣解決一個(gè)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)的案例。
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)是怎樣的技術(shù)?團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)是一種使團(tuán)隊(duì)能夠迅速達(dá)成共識(shí)的技術(shù);它遵循人類大腦的自然思維過(guò)程,通過(guò)挖掘以及綜合代表各種觀點(diǎn)的人們的聰明才智,形成創(chuàng)新的、可行的決策和計(jì)劃。
作為管理者,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)共創(chuàng)方法在哪些方面可以幫助您?
1、利用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)開各種會(huì)議(制定計(jì)劃、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、新項(xiàng)目研究……)
2、跨部門溝通協(xié)作機(jī)制的建立(利益相關(guān)者共同找解決方案)
3、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智慧,提升團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力
4、自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升,團(tuán)隊(duì)整體解決問(wèn)題的能力快速提升,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力……
某企業(yè)M經(jīng)理頭痛地說(shuō),技術(shù)人員責(zé)任心不高,人力資源部門說(shuō)是管理不到位,我們覺得是培訓(xùn)不行!關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,至少反復(fù)開了5次會(huì)討論,然而每個(gè)人都有自己的想法,始終沒(méi)有最終共識(shí)。
在學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)之后,M經(jīng)理把十個(gè)利益相關(guān)的部門領(lǐng)導(dǎo)組織一起,最終大家把眾多想法匯聚成了四個(gè)方面的計(jì)劃,該計(jì)劃覆蓋了四個(gè)層面:獎(jiǎng)罰分明、過(guò)程控制、感情投資、加強(qiáng)培訓(xùn)。計(jì)劃出來(lái)之后,大家回顧整個(gè)過(guò)程,都認(rèn)為這就是接下來(lái)應(yīng)該行動(dòng)的方向,大家的共識(shí)更明確了。
以上是團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)對(duì)于怎樣解決一個(gè)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)的案例。
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)是怎樣的技術(shù)?團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)是一種使團(tuán)隊(duì)能夠迅速達(dá)成共識(shí)的技術(shù);它遵循人類大腦的自然思維過(guò)程,通過(guò)挖掘以及綜合代表各種觀點(diǎn)的人們的聰明才智,形成創(chuàng)新的、可行的決策和計(jì)劃。
作為管理者,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)共創(chuàng)方法在哪些方面可以幫助您?
1、利用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)開各種會(huì)議(制定計(jì)劃、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、新項(xiàng)目研究……)
2、跨部門溝通協(xié)作機(jī)制的建立(利益相關(guān)者共同找解決方案)
3、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智慧,提升團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力
4、自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升,團(tuán)隊(duì)整體解決問(wèn)題的能力快速提升,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力……
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課程大綱
第一部分:掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)共創(chuàng)是21世紀(jì)管理趨勢(shì)
我們常說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量。這意味著,需要將個(gè)體能量轉(zhuǎn)化為集體能量。然而,集體能量并不是個(gè)體能量的簡(jiǎn)單疊加。那么將個(gè)體能量轉(zhuǎn)化為集團(tuán)能量的方法是什么?就是共識(shí)!
第二部分:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)流程解讀
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)五步法:聚焦主題、頭腦風(fēng)暴、卡片排列、提取中心詞、圖示化賦予意義
第三部分:聚焦主題,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
通過(guò)探討一個(gè)共同關(guān)注的主題,體驗(yàn)如何高效共識(shí)
第四部分:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的適用情況解析
了解團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的適用范圍以及運(yùn)用要點(diǎn)
第五部分:現(xiàn)場(chǎng)演練
練習(xí)才能扎實(shí),現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)
我們常說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量。這意味著,需要將個(gè)體能量轉(zhuǎn)化為集體能量。然而,集體能量并不是個(gè)體能量的簡(jiǎn)單疊加。那么將個(gè)體能量轉(zhuǎn)化為集團(tuán)能量的方法是什么?就是共識(shí)!
第二部分:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)流程解讀
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)五步法:聚焦主題、頭腦風(fēng)暴、卡片排列、提取中心詞、圖示化賦予意義
第三部分:聚焦主題,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
通過(guò)探討一個(gè)共同關(guān)注的主題,體驗(yàn)如何高效共識(shí)
第四部分:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的適用情況解析
了解團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的適用范圍以及運(yùn)用要點(diǎn)
第五部分:現(xiàn)場(chǎng)演練
練習(xí)才能扎實(shí),現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)

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