員工激勵寶典
(第933期)
公開課詳情 | |
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開課時間: | 2015年09月12日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時間: | 2015年09月12日 16:30 |
課程價格: | 非會員價格1800/人,需會員套票1張 購買學習卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 杭州 致遠大酒店26樓多功能廳(杭州市文暉路321號)
|
課程類別: | 潛能激勵 -- 員工激勵 |
推薦指數(shù): | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
各級管理人員、企業(yè)員工
課程時長
一天
課程收益
深入了解:
為何公司在不斷發(fā)展,而員工的激情不再依舊,甚至消沉;
為何制度在不斷完善,而部門間相互推諉的事不見減少,甚至增加;
為何工資成本在不斷的上升,而員工的工作業(yè)績不見增長,甚至下滑;
為何文化娛樂活動越來越豐富,而員工的流失率不見控制,甚至劣幣驅(qū)逐良幣
為何公司在不斷發(fā)展,而員工的激情不再依舊,甚至消沉;
為何制度在不斷完善,而部門間相互推諉的事不見減少,甚至增加;
為何工資成本在不斷的上升,而員工的工作業(yè)績不見增長,甚至下滑;
為何文化娛樂活動越來越豐富,而員工的流失率不見控制,甚至劣幣驅(qū)逐良幣
課程大綱
第一單元:管理者的角色和職責
1. 管理是什么?
2. 管理者的職責與角色有什么不同?
3. 角色錯位導致的問題和麻煩;
4. 角色轉(zhuǎn)變的核心難點;
第二單元: 管理者的情商與人際關(guān)系
1. 情商對管理者的影響;
2. 管理者如何經(jīng)營人際圈;
3. PAC角色理論與上下關(guān)系處理;
4. 如何處理平級關(guān)系;
第三單元:揭開激勵的面紗
1.為何需要激勵
2.激勵的誤區(qū)
3.激勵三個關(guān)鍵
先激后勵,激勵互動
先我后他,相互激勵
了解需求,有效激勵
第四單元:激勵的原理
1.激勵理論應用注意事項
2.常用的激勵原理及管理啟示
馬斯洛需要層次論模型
雙因素理論
公平理論
期望理論
強化理論
3.根據(jù)理論分析
如何激勵知識型員工和高級經(jīng)理人
如何激勵金錢型員工和事業(yè)型的員工
4.員工激勵的原則
第五單元:激勵總會有辦法
1.激勵應用體系
2.常用的激勵方法
視頻案例分析,討論其成功之處與應有了何種激勵方法
思想激勵
行為激勵
培訓激勵
榜樣激勵
文化激勵
1. 管理是什么?
2. 管理者的職責與角色有什么不同?
3. 角色錯位導致的問題和麻煩;
4. 角色轉(zhuǎn)變的核心難點;
第二單元: 管理者的情商與人際關(guān)系
1. 情商對管理者的影響;
2. 管理者如何經(jīng)營人際圈;
3. PAC角色理論與上下關(guān)系處理;
4. 如何處理平級關(guān)系;
第三單元:揭開激勵的面紗
1.為何需要激勵
2.激勵的誤區(qū)
3.激勵三個關(guān)鍵
先激后勵,激勵互動
先我后他,相互激勵
了解需求,有效激勵
第四單元:激勵的原理
1.激勵理論應用注意事項
2.常用的激勵原理及管理啟示
馬斯洛需要層次論模型
雙因素理論
公平理論
期望理論
強化理論
3.根據(jù)理論分析
如何激勵知識型員工和高級經(jīng)理人
如何激勵金錢型員工和事業(yè)型的員工
4.員工激勵的原則
第五單元:激勵總會有辦法
1.激勵應用體系
2.常用的激勵方法
視頻案例分析,討論其成功之處與應有了何種激勵方法
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行為激勵
培訓激勵
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