時代光華公開課：玩轉(zhuǎn)課堂——教學(xué)模式與授課技巧（第二階）
大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用!在企業(yè)培訓(xùn)化解，一個出色的內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技巧的運用是否恰當(dāng)，對培訓(xùn)效果影響很大。教學(xué)模式與授課技巧的綜合運用是一種實踐和探索!教無定法，TTT內(nèi)訓(xùn)師只有辛勤耕耘，開拓進(jìn)取，精心設(shè)計，注重積累，巧妙地運用各種教學(xué)技巧，才能不斷地提高教學(xué)質(zhì)量!
2017年9月8-9日，中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級教練劉大海《玩轉(zhuǎn)課堂——教學(xué)模式與授課技巧(第二階)》實戰(zhàn)應(yīng)用演練，與山西八建李總，巨石集團(tuán)王主任，秀黛服飾培訓(xùn)經(jīng)理，申昊科技HRM及來自不同行業(yè)公司的眾多優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，在諸多互動之中帶領(lǐng)大家抓好授課技巧，搞好課堂教學(xué)!
劉老師是時代光華特聘資深講師、英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士、中國十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一。劉大海老師授課深入淺出，將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理，從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā)，最終讓學(xué)員學(xué)習(xí)實現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專業(yè)個性化突破!
課程期間，劉老師安排了豐富的實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，學(xué)員們在老師循循善誘的教學(xué)下，在互動演練之中，學(xué)習(xí)劉老師的授課技巧。其中，通過《誰該委以重任?》案例，解析啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用;通過游戲：“團(tuán)隊移動”項目管理，解析行動——行為體驗提升反思質(zhì)量;通過視頻播放《修女》，解析視聽體驗式教學(xué)模式提升感官刺激...
在課程的最后，劉老師預(yù)留了答疑環(huán)節(jié)，在答疑的過程里同時教會學(xué)員如何應(yīng)變：特殊情況的處理技巧！兩天的課程力在通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價值；通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實用方法；通過實戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能，學(xué)員滿載而歸！
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楊波 中國人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士 | |
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羅瀾 企業(yè)管理者培育專家 | |
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何瀾 管理咨詢培訓(xùn)專家 | |
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楊亭 組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師 | |
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韓金鋼 業(yè)內(nèi)公認(rèn)的資深顧問 | |
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王延廣 團(tuán)隊引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證培訓(xùn)師 | |
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覃曦 運營流程及服務(wù)管理專家 |
